Не пора ли что-то делать?

Неудачный переход на дистанционное обучение весной этого года оставил «глубокие шрамы на теле» нашего Минпросвещения. Выводы были сделаны, и в сентябре мы столкнулись с прямо противоположной ситуацией, когда массовая заболеваемость детей в школах упорно не замечается.

 

«Единичные случаи» — именно так характеризуется Минпросвещением эпидемиологическая ситуация с COVID-19 в образовательных учреждениях страны.

 

Минпросвещения упорно не видит (или не хочет видеть) ухудшающееся изо дня в день положение в наших школах. Сотни классов и десятки школ уже закрыты на карантин или будут закрыты в ближайшее время.

Многие родители, не дожидаясь осложнения ситуации, переводят своих детей на дистанционное обучение самостоятельно, не доверяя «успокоительным заявлениям» официальных лиц.

Эпидемиологический «оптимизм» или «заговор» молчания?

 

Как и ожидалось, уже с первой недели учебы было отмечено резкое повышение заболеваемости детей. Попытки соблюдать правила Роспотребнадзора часто не соблюдались, а иногда приводили и к «курьезным» случаям, когда у входа в школы скапливалось большое количество школьников для измерения температуры, что фактически сводило на нет все профилактические меры.

Стало понятно, что предотвратить внутришкольное заражение невозможно. С начала сентября в большом количестве школ отмечено массовое заболевание учеников.

Чем болеют школьники, доподлинно неизвестно. Симптомы ОРВИ и COVID-19 очень схожи, особенно у детей. В поликлиниках массово ставят диагнозы ОРВИ, часто даже не проводя анализов на COVID-19. В результате большая часть школьников уходит на карантин. Однако правило двадцати процентов (когда класс уходит на карантин при 20% заболевших) часто не соблюдается и распространение инфекции продолжается.

Заболевают и учителя. Так, на недавней пресс-конференции (21 сентября 2020) министр образования Новосибирской области Сергей Федорчук рассказал о выявлении COVID-19 сразу у 13 учителей разных школ.

 

Справедливости ради надо отметить, что в столице мониторинг за заболевшими школьниками налажен более или менее хорошо. Чаще проводятся диагностические тесты, а классы и школы вовремя отправляются на карантин при заболевших школьниках или педагогах.

Но, к сожалению, о наших регионах такого сказать нельзя. В большинстве из них школы переполнены, дети из разных классов имеют тесные контакты друг с другом, рекомендации Роспотребнадзора не соблюдаются.

 

Переход на карантин — нужен или нет?

 

Надо сразу сказать, что переход на дистанционное обучение — это крайний вариант, который не устраивает многих.

 

Те сложности, с которыми столкнулись при введении общего карантина и дистанционного обучения этой весной, закончились полным хаосом и стрессовой ситуацией для всех — школьников, их родителей и учителей. Стало ясно, что дистанционное обучение не может быть полноценной заменой очному.

Однако обучение — обучением, а эпидемиологическая обстановка в школах — это уже совсем другое. Это вопрос здоровья детей и их родителей. Недостаточное внимание к этому вопросу может привести к большим неприятностям.

Согласно официальной статистике в России растет количество заболевших COVID-19. Все больше стран в мире вводят ограничения похожие на весенние. Общее число заболевших коронавирусом в мире превысило 30 миллионов человек. США, Индия, Бразилия — страны, где выявлено больше всего инфицированных. Тревожные темпы прироста демонстрируют и европейские страны. Растет число государств, которые решаются на введение более жестких ограничений. Закрываются учебные заведения. Переходят на карантин регионы и целые страны.

Да, закрытие образовательных учреждений — это неприятная и вынужденная мера, сопряженная с большим количеством проблем для школьников и родителей, но в неизменном приоритете должно находиться здоровье наших детей.

За полгода пандемии в России количество погибших приближается к 20 000 человек, а количество зараженных превысило 1 100 000 человек. И это результаты только первой волны, когда предпринимались чрезвычайные меры безопасности.

Сейчас мы сталкиваемся с началом второй волны, но, несмотря на осложняющуюся эпидемиологическую обстановку, видим вместо решительных и действенных мер (например, предлагалось сдвинуть начало нового учебного года на месяц, для того чтобы избежать резкого подъема заболеваемости) какие-то полумеры, направленные только на одно — успокоить население.

К сожалению, результаты такой «страусиной» политики «незамечания» проблемы могут привести к введению экстренного карантина в самый неподходящий момент, в условиях чрезвычайной ситуации, как это уже было весной.

Заранее продуманные превентивные меры могут помочь преодолеть надвигающуюся вторую волну коронавируса и спасти много человеческих жизней. Главное, чтобы не оказалось слишком поздно.

Очень хочется надеяться, что Минпросвещения сделает все возможное, чтобы посещение наших школ стало безопасным, т.к. здоровье детей — приоритетная задача для любой страны!

 

24.09.2020 г.

 

✅ Какие регионы уйдут на досрочные карантинные каникулы вслед за Москвой?

Кто на очереди по закрытию школ? Приводим список регионов, которые могут последовать примеру Москвы и закрыть школы на карантинные каникулы.

 

● ***

 

✅ 24.09.20 Внимание! Карантин в школах и вузах может быть введен в любой момент!

15.09.20 Массового закрытия школ не будет. Каждая закроется тихо, не привлекая внимания.

12.09.20 О безопасности детей. Что происходит сейчас в школах?

07.09.20. Родителям предоставлено право самостоятельно выбрать вариант обучения детей независимо от региона проживания.

 

Следите за нашими публикациями.

 

Читайте также:

 

Безопасно ли вести детей в школы?

Школа будет ответственна за неуважение к закону и правопорядку со стороны учеников.

Репетиторы для детей - неизбежное будущее нашего образования.