Законопроект о дистанционном образовании не принят и отправлен на доработку

Государственная Дума отправила законопроект о дистанционном образовании на доработку

Принятие «дистанционного» законопроекта отложено из-за позиции родителей

В Государственной Думе принятие нового закона «о дистанционном образовании», который мог кардинально изменить направление нашего образования на ближайшие годы в сторону дистанционного, отложено. Он отправлен на доработку. Большое значение в этом сыграло мнение родителей и профессионалов, которые открыто высказывали свое несогласие с этим законопроектом.

Маленькая, но обнадеживающая победа

Все мы очень внимательно относимся к нашей системе образования, к ее успехам и неудачам. Такое отношение вызвано тем, что от качества получаемого образования будущее не только наших детей, но и всей страны. Будет ли она отсталой страной третьего мира или сможет удержать ту славу образованного государства, которая досталась России от СССР?

Мы хотим сохранить то рациональное и полезное, что создавалось на протяжении десятилетий. Но время не стоит на месте, и новые методы преподавания настойчиво "стучатся в двери". Само по себе совершенствование образовательного процесса, в частности, внедрение новых способов донесения информации — закономерные этапы эволюции образования. Однако не все может принести пользу.

Яркий пример — попытка узаконить новую форму образования: дистанционную. Представленная, как инновационная модель обучения школьников XXI века она несет в себе целый ряд серьезных изменений в принципы образования, существующих много десятков лет.

Речь идет о «знаменитом» законопроекте № 957354-7 ("О внесении изменения в статью 16 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" в части определения полномочий по установлению порядка применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ")

Большая дискуссия, развернувшаяся в профессиональном сообществе и среди родителей, митинги, протесты и тысячи отрицательных отзывов на этот законопроект, заставили власти пересмотреть свое решение и вернуть его на доработку.

Напомним, что новый законопроект о закреплении основных принципов дистанционного образования внесла в Госдуму группа сенаторов во главе с Лилией Гумеровой — председателем Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре.

Несмотря на то, что концепцию законопроекта поддержало правительство и профильный комитет Госдумы, депутаты отложили его рассмотрение. Там заявили, что у родителей неоднозначное отношение к проекту, особенно в ряде регионов, где нет возможностей для полноценного дистанционного обучения.

Ряд депутатов также негативно отреагировали на инициативу. «Если мы допустим принятие закона о введении дистанционного образования, это будет навсегда», — выразил опасения депутат Госдумы Юрий Афонин.

Не он один выступал против принятия данной поправки. Многие общественные деятели, профессионалы из преподавателькой среды и просто родители не поленились высказать свое несогласие, тем самым начав масштабное общественное обсуждение данной ситуации в интернете и СМИ.

В заключение:

Труды тех, кто решил активно противостоять легализации дистанционного обучения не оказались напрасными. Законодатели были вынуждены прислушаться к общественному мнению. И несмотря на то, что законопроект не отозван полностью, а лишь отправлен на доработку, шансы на сохранение качественного очного образования в нашей стране — еще есть.