Диалог машины и человека

Данный эскперимент предназначен для оценки эффективности повышения уровня знаний иностранного языка при использовании роботов-преподавателей. А именно: индивидуальных разговорных навыков, проверки уровня знаний, корректировки произношения. На начальном этапе таким роботизированным программам будет отводиться роль вспомогательного инструктора при обучении школьников совместно с реальными педагогами.

По мере совершенствования методики, количество очных часов с учителями будет сокращаться до достижения разумного минимума. А в случае успеха эксперимента, аналогичный опыт по изучению иностранных языков будет внедрен по всей стране.

Основная идея основана на бурном развитии искусственного интеллекта, ярким примером которого может служить ChatGPT. 

Учебная программа на его основе будет способна самостоятельно определять уровень знаний школьника и проводить индивидуальные диалоги с учащимся, отвечая на вопросы и раз за разом повторяя материал, до тех пор, пока не будет достигнут положительный результат.

Для внедрения таких технологий не потребуется дополнительного оборудования.  Достаточно наличие планшета с подключенным интернетом и соответствующее программное обеспечение.

Особенности обучения

В отличие от реальных учителей, искусственный интеллект (ИИ) способен подходить к каждому школьнику строго индивидуально, согласно данным его ID, автоматически повторяя тот материал, в котором выявлены проблемы. Уровень сложности можно повышать или понижать в соответствии с требованиями учебного заведения или индивидуальных особенностей учащегося.
ИИ способен сколь угодно долго работать с конкретным школьником, совершенствуя его уровень владения языком, до необходимого уровня. Учебный материал и диалоги могут  происходить одновременно с неограниченным количеством учеников.

* ИИ сможет не только преподавать иностранный язык, но и ставить оценки

Роботы-преподаватели в вузах

Предполагается, что роботы-преподаватели иностранных языков будут активно внедряться и в высшее образование, улучшая навыки студентов в разговорной речи и произношении.

Кроме того, управление образования Сеула объявило о разработке приложения чат-бота для школ, которое даст возможность пользователям практиковаться в общении через свои мобильные устройства. Это приложение предоставляет студентам возможность участвовать в диалогах и обсуждениях с роботом по выбранной теме в режиме 24/7, т.е. в любое удобное для обучающегося время.

Студенты смогут использовать приложение для отработки разговорных навыков, например, заказа еды в ресторане, применяя слова и фразы, изученные в классе. Искусственный интеллект робота мгновенно отмечает успешное использование языка и может самостоятельно ставить оценки.

Массовое внедрение

На первом этапе предполагается провести широкий эксперимент с целью отработки методов обучения и повышению их эффективности. Экспериментальная схема будет дейстовать до тех пор, пока не будут достигнуты положительные результаты. После официального утверждения со стороны Министерства образования Южной Кореи данный метода будет распространен и на остальные школы страны.

02.12.2023 г.

Читайте также:

• Бесправие учителей и нездоровая атмосфера в школе - истинная причина массовой трагедии в Брянске
• Калькулятор на ОГЭ по математике. Что это может дать школьнику и как этим воспользоваться
• Математика в школе. Как справиться с этим предметом
• Русский язык будет преподаваться как иностранный