У нас действует 14 различных кружков, где каждый ребенок сможет найти что-то своё.

Самостоятельная творческая деятельность ребенка рассматривается как условие и средство его полноценного развития.

Детям предоставляется возможность выбора видов деятельности, материалов, партнеров по игре. Роль воспитателей заключается в том, чтобы ставить перед каждым ребенком и перед группой подходящие цели, учитывая интересы, способности и потребности каждого.

Программа открыта для родителей.

Родители и педагоги рассматриваются как партнеры, постоянно общаются, информируют друг друга о достижениях и проблемах ребенка. Родители приглашаются в группу для участия в играх и занятиях с детьми.

 

Что получат дети в нашем садике.

Социально – эмоциональное развитие:

• развитие самосознания и самооценки (кто я, что я хочу, люблю, умею);
• усвоение правил и норм поведения среди сверстников и взрослых;
• развитие активности, самостоятельности ;
• развитие навыков самопрезентации ;
• развитие навыков общения со сверстниками и взрослыми.

Интеллектуальное развитие:

• развитие психических процессов - восприятия, внимания, памяти, воображения;
• развитие познавательных и интеллектуальных умений (обследовательские действия, операции сравнения, сортировки, классификации, обобщения, логические действия);
• формирование системных знаний об окружающем мире;
• развитие познавательного интереса.

Развитие речи:

• формирование правильного звукопроизношения ;
• развитие активного словаря ;
• развитие диалогической и монологической связной речи.

Развитие творческих способностей:

• развитие интереса к творческим видам деятельности;
• развитие умения выражать свои идеи и чувства различными средствами;
• формирование умения проявлять оригинальность в выражении мыслей и реализации задуманного;
• развитие умения решать проблемы.

Физическое развитие:

• развитие крупной и тонкой моторики;
• развитие координации движений ;
• формирование навыков гигиены и здорового образа жизни.

Развитие учебных навыков:

• предграмоты и чтения (звуковой состав слова, послоговое или слитное чтение);
• владения элементарными математическими представлениями ;
• счетной деятельности;
• подготовка руки к письму