ОБРАЗОВАНИЕ В МОСКВЕ

Вся образовательная деятельность в центре построена на позициях гуманно-личностного отношения к ребенку и направлена на его всестороннее развитие, формирование духовных и общечеловеческих ценностей, а также способностей и компетентностей.

В настоящее время в дошкольном центре «Самсон» функционируют группы:

• 1-я младшая (2-3 года),
• 2-я младшая (3-4 года),
• средняя (4-5 лет),
• старшая (5-6 лет),
• подготовительная (6-7 лет).

Наполняемость групп до 12 человек.

В своей работе педагоги используют программы, отвечающие Федеральным государственным требованиям («От рождения до школы», «Детство», «Радуга», «Расту здоровым», Школа «2100» и др.).

Образовательная программа дошкольного центра и применение здоровьесберегающих технологий позволяют каждому воспитаннику достичь одинаково высоких результатов в развитии речи, мышления, памяти, интеллекта; приобрести первый опыт в исследовании окружающего мира, научиться конструктивному общению со сверстниками и взрослыми.

В учебный план дошкольников включены занятия: математика, обучение грамоте, риторика, графика, чтение художественной литературы, английский язык, музыка, ритмика, рисование, лепка, аппликация, конструирование, плавание, физическая культура.

Для каждого ребенка с учетом возрастных особенностей и уровня развития составляется «Индивидуальный план занятий», в котором учтены требования к составлению расписания (занятия повышенной интеллектуальной активности сочетаются с занятиями физически активными; учитываются нормы дневной двигательной активности и биологически активное время для каждого возраста).

Максимальное использование разнообразных видов детской деятельности, создание в группах атмосферы гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспитанникам позволяют растить их общительными, добрыми, любознательными, инициативными, стремящимися к самостоятельности и творчеству.

Особое место в образовательной деятельности дошкольников занимает раннее изучение английского языка.

Программа составлена с учетом последних достижений в практике обучения иностранным языкам. В режим дня дошкольников включен блок, когда дети выполняют режимные моменты, общаясь на английском языке.

Учитывая интересы и предпочтения дошкольников, мы открыли для них кружки и студии:

• изостудия «Акварелька»;
• театральная студия «Маленький актер»;
• ритмика;
• карате;
• плавание;
• шахматы;
• музыкальная студия «Малыши в оркестре»;
• «Играем по-английски» и др.

Для дошкольников предусмотрены групповые и индивидуальные развивающие занятия с психологом и логопедом. Психологические занятия направлены на выявление личностного потенциала, формирование коммуникативных навыков, коррекцию имеющихся проблем в поведении и развитии детей.

Для музыкально одаренных детей организуются индивидуальные занятия по обучению игре на фортепиано и вокалу.

Логопеды нашего центра в игровой форме учат детей правильно и четко говорить, слушать и слышать окружающих людей, помогают использовать речевые средства по ситуации. Ведь никакая другая способность, которой может обладать человек, не дает ему возможности так быстро добиться признания в обществе, как способность хорошо говорить.

Специфика дошкольного центра «Самсон» такова, что достижения детей определяются не только суммой знаний и умений, а совокупностью личностных качеств, которые приобретает ребенок в процессе освоения программ, в полноценном формировании личности маленького человека.

Все богатство возможностей для полноценного развития детей базируется на продуманной системе валеологического воспитания.

Для детей предусмотрено 4-х разовое питание. 10-недельное сбалансированное меню составлено на основе рекомендаций детского врача-диетолога. В питании детей используются продукты с повышенной биологической ценностью, обладающие свойствами благотворно влиять на здоровье, рост и развитие. Мы готовим только из свежих продуктов с использованием сезонных овощей и фруктов. Все блюда готовят непосредственно перед приемом пищи на кухне под контролем медицинского работника.

С учетом возрастных особенностей в Центре образования "Самсон" разработана и реализуется экскурсионно-музейная программа.

Ее назначение состоит в развитии интеллекта, в том, чтобы помочь ребенку проникнуть в тайну красоты увиденного и услышанного. Разрабатывая программу экскурсионно-музейного сопровождения, педагоги ориентировались на задачи воспитания, расширения кругозора, индивидуальный учебный план, возрастные особенности и интересы детей.

Свои достижения дошкольники демонстрируют на праздниках, которые стали хорошей традицией:

• 1 сентября – День знаний
• «В гостях у Осени»
• 8 Марта
• «Вот и стали мы на год взрослей»