Несколько советов родителям, готовящим ребенка к посещению детского сада:

• Помните о том, что ваше волнение и нервозность передаются ребенку. Чтобы избежать травмирования его вашими негативными эмоциями, в первую очередь сами настройтесь на позитивный лад.
• Заранее познакомьтесь с заведующей и воспитателями, узнайте условия пребывания ребенка в саду, изучите атмосферу в группах. Это желательно начать делать приблизительно за год до предполагаемого начала посещений детского сада.
• Продумайте заранее гардероб ребенка: это должны быть вещи, с одеванием и сниманием которых малыш справится самостоятельно (одежда должна иметь удобные пуговицы, застежки спереди, широкий ворот).
• Помните, что главное новшество в жизни ребенка в период адаптации в детском саду - это постоянное общение с другими детьми. Поощряйте контакты ребенка с детками на детских площадках, приглашайте в гости друзей с детьми, знакомьте малыша со все новыми и новыми людьми. Он должен привыкнуть к общению не только с вами.
• Создавайте у ребенка положительный образ детского сада, рассказывайте о том, что там будет весело и хорошо.
• За полгода до начала посещения сада уже выстраивайте свое расписание так, как будет необходимо для того, чтобы все успевать: ложитесь спать сами и укладывайте ребенка в одно и то же время, вставайте по будильнику, приучайте его одеваться сразу после подъема. Кто рано встает... Приучаем ребенка любить утренний подъем! Кто рано встает... Приучаем ребенка любить утренний подъем
• Приучайте ребенка к навыкам самообслуживания. Конечно, он еще очень мал, но уже должен постенно учиться самостоятельности и начинать понимать, что и как нужно делать в обществе
• За 3 месяца до предполагаемого начала посещения сада побеседуйте педиатром. Конечно, вам придется пройти полный курс диспансеризации и анализов, но сейчас речь идет об индивидуальном визите. Посоветуйтесь, как можно укрепить здоровье малыша перед началом посещения детского коллектива, возможно, вам назначат витамины, иммунокорректоры.
• Заранее спланируйте свое расписание так, чтобы в первые дни посещений детского сада забирать ребенка как можно раньше, постепенно увеличивая срок его пребывания в коллективе. Возможно, будет целесообразным с 4 по 10 день посещений детского сада сделать перерыв и подержать ребенка дома - именно в этот момент защитные силы детского организма наиболее ослаблены.
• - За несколько дней до начала посещений детского сада побеседуйте с воспитателями, расскажите им немного о ребенке, его особенностях и привычках, здоровье и пристрастиях в еде.
• Отрепетируйте с ребенком первый визит в детский сад в игровой форме. Пускай он будет то мамой или папой, ведущим своего малыша-игрушку в садик, то воспитателем, то самим собой. В процессе познакомьте его с типичными ситуациями: прощание с мамой, знакомство с новыми друзьями, общение в воспитателем, прогулка, дневной сон. Вы узнаете, чего ждет малыш от детского садика, чего боится, что хочет, чтобы сделали вы.
• Интересуйтесь делами и успехами ребенка у воспитателя, поддерживайте с персоналом в садике контакт.

 

Новое в общении с ребенком

Возраст первого визита в детский сад - переломный возраст в жизни ребенка. Сейчас и ваши отношения с ним будут немного меняться. Небольшая памятка от психологов о том, как следует вести себя со своим подрастающим малышом.

 

• Не торопитесь удовлетворять малейшние желания ребенка - привычка получать все и сразу негативно может сказаться на его отношениях со сверстниками и воспитателями.
• Дайте ребенку немного самостоятельности, не торопитесь сделать все за него, даже если у него самого пока не очень хорошо получается. Ребенок учится учиться, это очень важный этап.
• Доверяйте малышу несложные поручения, например, по хозяйству. Следите за их выполнением, не ругайте за неудачу, но хвалите за малейший успех.
• Внимательно выслушивайте все, что говорит ваш ребенок, даже если вы уже знаете чем закончится его речь - не перебивайте. На вас малыш оттачивает свои коммуникативные навыки. Кроме того, сейчас в его жизни уже появляются дела и события, в которых вы не принимали непосредственного участия. Поощряйте ребенка делиться новостями и мнениями!
• Не приказывайте ребенку сделать что бы то ни было беспрекословно - аргументируйте свои просьбы, объясняйте, почему сделать что-то нужно именно так, а не иначе.
• Приучайте ребенка аргументировать свои высказывания, пожелания, просьбы, развернуто отвечать на вопросы "Почему?", "Как?", "Зачем?".
• Поощряйте интерес ребенка к окружающему миру.
• Учите ребенка навыкам безопасности и самозащиты, основам обращения с разными приборами и приспособлениями.
• Не сюсюкайте с ребенком, общайтесь с ним на равных.
• Сейчас самое время начинать прививать ребенку навыки самообслуживания и поведения в коллективе. Обязательно давайте личный пример поведения за столом, при встрече со знакомыми, в обществе. Объясните разницу в общении со сверстниками и старшими, знакомыми и чужими людьми.
• Никогда не смейтесь над ребенком - только вместе с ним!

 

Процесс становления личности и адаптации в социуме - процесс сложный и непрекращающийся. Не ждите от ребенка мгновенного перехода на новую ступень - ему понадобится время, чтобы адаптироваться к новым условиям. Помните, что только на то, чтобы привыкнуть к детскому саду, у ребенка может уйти более полугода времени и от родителей зависит, насколько сложным будет этот путь. Постарайтесь не обременять ребенка в это время дополнительными нагрузками, переездами, сильными впечатлениями.

 

Прислушивайтесь к малышу и его пожеланиям, и его первый социальный опыт обязательно будет полезным!