Москва открыла в колледжах направления по квантовым коммуникациям и разработке игр

В столичных колледжах с этого года стартовали новые направления подготовки, ориентированные на технологии завтрашнего дня. Среди них квантовые коммуникации, разработка компьютерных игр и приложений с дополненной реальностью, а также интеллектуальные интегрированные системы. Об этом заммэра Москвы по вопросам социального развития Анастасия Ракова рассказала в интервью «Комсомольской правде» ко Дню студента.

Студенты московского колледжа работают за ноутбуками в учебной аудитории

Девять новых направлений для «кадров будущего»

Всего с начала текущего учебного года в московских колледжах запущены девять новых образовательных направлений. Среди наиболее заметных формулировок:

квантовые коммуникации
разработка компьютерных игр и приложений с дополненной реальностью
интеллектуальные интегрированные системы

Каждое из этих направлений напрямую связано с отраслями, которые переживают бурный рост и нуждаются в подготовленных специалистах среднего звена.

Особенно заметен рост спроса на разработчиков игр. Причем речь идет не только о классических видеоиграх, но и о виртуальных азартных развлечениях, рынок которых в последние годы расширяется стремительными темпами. Количество новых продуктов на игровых платформах растет, а вместе с ним растет и потребность в специалистах, способных проектировать, разрабатывать и поддерживать такие проекты. Мы изучили несколько площадок, агрегирующих подобные платформы, в том числе сайт с обзором онлайн-казино с минимальным депозитом, и убедились: каталоги игр на них постоянно пополняются. Все эти игры необходимо не только разрабатывать, но и поддерживать. Это подтверждает, что индустрия цифровых развлечений формирует устойчивый кадровый запрос, на который и реагирует столичная система образования, открывая профильные направления в колледжах.

Перезапуск среднего профобразования в Москве

По словам Раковой, система среднего профессионального образования (СПО) в столице проходит через масштабную трансформацию. Обновление затрагивает и содержание учебных программ, и инфраструктуру колледжей, и модели взаимодействия с работодателями.

Образовательные программы столичных колледжей уже обновлены на 90%. К началу следующего учебного года этот процесс планируется завершить полностью, так что ни одна специальность не останется привязанной к устаревшему учебному каркасу.

Профориентацию расширили на 10 и 11 классы

Программа комплексной профориентации, которая раньше была доступна только девятиклассникам, теперь распространена и на учеников 10 и 11 классов. В её арсенале:

тестирование склонностей и компетенций
консультации с карьерными наставниками
VR-тренажёры, позволяющие «примерить» профессию
встречи с представителями колледжей
экскурсии к работодателям

Такой формат даёт старшеклассникам возможность принять осознанное решение о выборе образовательной траектории, будь то колледж или университет.

75% поступивших девятиклассников прошли через профориентацию

Почти 75% девятиклассников, зачисленных в колледжи в 2025 году, предварительно участвовали в программе профориентации. Этот показатель свидетельствует о том, что инструмент стал массовым, а не нишевым.

Колледж и вуз как равнозначные траектории

Городские власти позиционируют оба образовательных трека как равные по значимости. По мнению Раковой, выбор между колледжем и университетом больше не является вопросом престижа, а определяется личными целями и интересами выпускника.

75% абитуриентов, подавших документы в вузы, поступили.
В прошлом году более 75% выпускников московских школ, направивших документы в университеты, были зачислены. При этом всё больше ребят делают выбор в пользу технических направлений, что отражает общий сдвиг интереса в сторону инженерных и IT-специальностей.
95% выпускников колледжей находят работу в первый год.
Среди тех, кто завершил обучение в колледжах, 95% трудоустраиваются в первый год после выпуска. Часть студентов начинает работать ещё до получения диплома, совмещая учёбу с практикой на производстве.
3,8 тыс. предприятий помогают с практикой и наймом.
Ключевым фактором столь высокого уровня трудоустройства является сотрудничество с более чем 3,8 тыс. предприятий-партнёров. Компании участвуют в формировании учебных программ, принимают студентов на практику и нередко предлагают рабочие места ещё на этапе обучения.

Ближайшие ориентиры обновления

На горизонте остаётся несколько контрольных точек. Завершение обновления образовательных программ намечено на начало следующего учебного года. Модернизация всех мастерских без исключения должна быть закончена к концу 2027 года. Параллельно продолжится запуск новых направлений и расширенная профориентация для старшеклассников 10 и 11 классов.