Министерство обороны Российской Федерации

федеральное государственное казенное общеобразовательное учреждение

Московское суворовское военное училище
Министерства обороны Российской Федерации

Московское суворовское военное училище Министерства обороны Российской Федерации (далее именуется - Училище) создано в соответствии с постановлением Государственного комитета обороны СССР от 4 июня 1944 г. № 6002. Учредителем Училища является Правительство Российской Федерации. Полномочия Учредителя осуществляет Министерство обороны Российской Федерации. Организационно-правовая форма – федеральное государственное казенное образовательное учреждение.

Училище в своей деятельности руководствуется Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением о суворовских военных, нахимовских военно-морских училищах и кадетских (морских кадетских) корпусах, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, нормативными правовыми актами Министерства обороны Российской Федерации, договором между Учредителем и Училищем, а также настоящим Уставом и локальными актами.

Московское суворовское военное училище реализует программу основного общего (с 5 по 9 классы), среднего (полного) общего (10 – 11 классы) и дополнительного (5 – 11 классы) образования.

Учебно-воспитательный процесс училища организован в соответствии с Федеральным законом «Об образовании», постановлением Правительства Российской Федерации от 25 августа 1999 г. № 944, Типовым положением о суворовском военном училище (кадетском корпусе) Министерства обороны Российской Федерации, Уставом ФГКОУ «Московское суворовское военное училище Министерства обороны Российской Федерации».

Образовательный процесс в МсСВУ организован на девяти отдельных дисциплинах с использованием передового российского и мирового опыта. В них работают восемьдесят девять преподавателей. Среди педагогов четыре преподавателя отмечены званием «Почетный работник образования»; пять преподавателей — «Отличник просвещения»; три преподавателя носят высокое звание «Заслуженный учитель РФ»; один преподаватель — доктор наук и один — кандидат наук.
Распорядок дня составляется с учетом круглосуточного пребывания суворовцев, обеспечения научно обоснованного сочетания обучения, труда, отдыха, лечебно-оздоровительных мероприятий и согласовывается с Министерством обороны Российской Федерации.

Основные направления деятельности системы дополнительного образования:

оборонно-спортивное;
естественно-научное;
лингвистическое;
научно-техническое;
художественно-эстетическое.

Образовательная деятельность осуществляется по 34 дополнительным общеобразовательным программам и 6 направленностям дополнительного образования детей. Разнообразие кружков, секций и творческих объединений позволяют воспитанникам развивать свои способности и таланты.
Работа психологической службы училища проводится в рамках воспитательной системы «Формирование смысложизненных ориентаций суворовцев». Благодаря ее реализации работа педагогического коллектива осуществляется системно, комплексно, оказывается эффективная помощь суворовцам в личностном становлении, в усвоении гуманистических ценностей, в духовно-нравственном развитии, конкретизации жизненных целей, выборе профессии.
Моделью выпускника Московского суворовского военного училища является человек, гуманно ориентированный, интеллектуально и духовно развитый, патриотичный, творческий, инициативный, конкурентоспособный на рынке труда, толерантный, ответственный, профессионально ориентированный, способный самостоятельно решать моральные дилеммы.

Учебный год в системе общеобразовательной подготовки начинается 1 сентября и заканчивается в соответствии с учебным планом училища.

Учебный план устанавливает шестидневную учебную неделю, продолжительность учебного года для 5-х - 8-х, 10-х классов - 35 учебных недель, для 9-х, 11-х классов – 34 недели.
Учебные занятия начинаются в 8:45.
Продолжительность одного занятия – 45 минут.

Наряду с урочной деятельностью суворовцы получают дополнительное образование: ежедневно после уроков они занимаются в различных кружках, секциях, занимаются учебно-исследовательской деятельностью в соответствии с выбранной каждым суворовцем индивидуальной траекторией развития.

Стандартный учебный год:

первая четверть – с 01 сентября по 28 октября ;

вторая четверть – с 05 ноября по 25 декабря;

третья четверть – с 14 января по 24 марта;

четвертая четверть – с 01 апреля по 31 мая - для всех, кроме 9-х и 11-х классов, для них учебное время четвертой четверти распределяется из расчета с 01 апреля 2013 года по 25 мая.

Продолжительность каникул:

осенних – с 29 октября по 04 ноября;

зимних – с 26 декабря 2012 по 13 января ;

весенних – с 25 марта по 31 марта;

летних – по окончании летней практики и лагерного периода обучения до 31 августа.

По окончании учебного года для суворовцев 5-10-х классов организована летняя практика.

Летняя практика и военно-полевые сборы проводятся согласно учебному плану и графику занятий.

Суворовцы 9-х и 11-х классов проходят Государственную итоговую аттестацию в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников IXи XI классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации.

Ритуал торжественного выпуска суворовцев 11-го класса проводится в период с 20 по 30 июня.

Образовательный процесс осуществляется в рамках классно-урочной системы. Основными формами организации образовательного процесса являются урок и занятия на самостоятельной подготовке. Распорядок дня составляется с учетом круглосуточного пребывания суворовцев, обеспечения научно обоснованного сочетания обучения, труда, отдыха, лечебно-оздоровительных мероприятий и согласовывается с Министерством обороны Российской Федерации.

В распорядке дня отводится время для индивидуальной работы с преподавателями как для устранения неуспеваемости обучающихся, так и для развития способностей суворовцев. В распорядке дня чередуются учебные, спортивные и культурные мероприятия, занятия дополнительного образования, а также выделяется время для отдыха.

Дополнительное образование

Дополнительное образование является полноправным компонентом базового образования училища, направленного на решение задач формирования общей культуры личности, адаптации личности к жизни в обществе, на создание основы для осознанного выбора и освоения профессиональных образовательных программ.

Дополнительное образование расширяет, углубляет и дополняет учебный план училища. Целями и задачами дополнительных образовательных программ, в первую очередь, является обеспечение обучения, воспитания, развития воспитанников.

В связи с этим содержание дополнительных образовательных программ, реализуемых в училище, соответствует:

достижениям мировой культуры, российским традициям;
направленностям реализуемых дополнительных образовательных программ (военно-патриотической, культурологической, научно-технической, художественной, физкультурно-спортивной);
современным образовательным технологиям, отраженным в принципах обучения (индивидуальности, доступности, преемственности, результативности); формах и методах обучения, методах контроля и управления образовательным процессом (анализе результатов деятельности воспитанников); средствах обучения.

Содержание дополнительных образовательных программ направлено на:

создание условий для развития личности ребенка;
развитие мотивации личности к познанию и творчеству;
обеспечение эмоционального благополучия ребенка;
приобщение обучающихся к общечеловеческим ценностям;
профилактику асоциального поведения;
создание условий для социального, культурного и профессионального самоопределения, творческой самореализации личности ребенка, его интеграции в системе мировой и отечественной культуры;
целостность процесса психического и физического, умственного и духовного развития личности ребенка;
укрепление психического и физического здоровья ребенка.