Продолжение.

Неотложная медицинская помощь на догоспитальном этапе  

• Проводить диагностику неотложных состояний
• Определять тактику ведения пациента
• Выполнять лечебные вмешательства по оказанию медицинской помощи на догоспитальном этапе
• Проводить контроль эффективности проводимых мероприятий.
• Осуществлять контроль состояния пациента
• Определять показания к госпитализации и проводить транспортировку пациента в стационар
• Оформлять медицинскую документацию
• Организовывать и оказывать неотложную медицинскую помощь пострадавшим в чрезвычайных ситуациях

* На снимке: оказание первой медициской помощи при ДТП.

Профилактическая деятельность.  

• Организовывать диспансеризацию населения и участвовать в ее проведении
• Проводить санитарно-противоэпидемические мероприятия на закрепленном участке
• Проводить санитарно-гигиеническое просвещение населения
• Проводить диагностику групп здоровья
• Проводить иммунопрофилактику
• Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья различных возрастных групп населения
• Организовывать здоровьесберегающую среду
• Организовывать и проводить работу Школ здоровья для пациентов и их окружения
• Оформлять медицинскую документацию

Медико-социальная деятельность  

• Осуществлять медицинскую реабилитацию пациентов с различной патологией
• Проводить психосоциальную реабилитацию
• Осуществлять паллиативную помощь
• Проводить медико-социальную реабилитацию инвалидов, одиноких лиц, участников военных действий и лиц из группы социального риска
• Проводить экспертизу временной нетрудоспособности
• Оформлять медицинскую документацию

Организационно-аналитическая деятельность  

• Рационально организовывать деятельность персонала с соблюдением психологических и этических аспектов работы в команде
• Планировать свою деятельность на ФАПе, в здравпункте промышленных предприятий, детских дошкольных учреждениях, центрах общей врачебной (семейной) практики и анализировать ее эффективность
• Вести медицинскую документацию
• Организовывать и контролировать выполнение требований противопожарной безопасности, техники безопасности и охраны труда на ФАПе, в здравпункте промышленных предприятий, детских дошкольных учреждениях, центрах офисе общей врачебной (семейной) практики
• Повышать профессиональную квалификацию и внедрять новые современные формы работы

Что изучает фельдшер

Общепрофессиональные дисциплины:  

• Здоровый человек и его окружение
• Психология
• Анатомия и физиология человека
• Фармакология
• Генетика человека с основами медицинской генетики
• Гигиена и экология человека
• Основы латинского языка с медицинской терминологией
• Основы патологии
• Основы микробиологии и иммунологии
• Безопасность жизнедеятельности

Профессиональные модули:

• Диагностическая деятельность: пропедевтика клинических дисциплин
• Лечебная деятельность: лечение пациентов терапевтического, хирургического, детского возраста, оказание акушерско-гинекологической помощи
• Неотложная медицинская помощь на догоспитальном этапе: дифференциальная диагностика и оказание неотложной медицинской помощи на догоспитальном этапе
• Профилактическая деятельность: профилактика заболеваний и санитарно-гигиеническое образование населения
• Медико-социальная деятельность: медико – социальная реабилитация
• Организационно-аналитическая деятельность: организация профессиональной деятельности
• Выполнение работ по профессии рабочего, должности служащего: младшая медицинская сестра по уходу

Практические занятия проводятся в виде фантомного курса, в специально оборудованных кабинетах. Учебная, производственная (по профилю специальности и преддипломная) практика проходят на базах многопрофильных больниц,  поликлиник, станций скорой неотложной медицинской помощи Департамента здравоохранения города Москвы.

После окончания Медицинского колледжа выпускники могут работать по специальности:

• на станции скорой неотложной медицинской помощи им. А.С. Пучкова Департамента здравоохранения города Москвы
• на фельдшерско-акушерских пунктах
• в здравпунктах промышленных предприятий
• детских дошкольных учреждениях
• центрах офисе общей врачебной (семейной) практики
• акушеркой при наличии сертификата специалиста по специальности Акушерское дело
• медицинской сестрой или медицинским братом при наличии сертификата специалиста по специальности «Сестринское дело», «Общая практика», «Сестринское дело в педиатрии»

Специалисты со средним медицинским обрразованием имеют преимущественное право быть зачисленными в медицинские вузы для продолжения образования.

* Фельдшер должен свободно владеть современными технологиями диагностики и лечения.

Профессии, которые можно получить в медицинском вузе при продолжении образования:

• «Лечебное дело».
• «Педиатрия».
• «Медико-профилактическое дело».
• «Стоматология».
• «Фармация».
• «Сестринское дело».
• «Медицинская биохимия».
• «Медицинская биофизика».
• «Медицинская кибернетика».