ОБРАЗОВАНИЕ В МОСКВЕ

Наш Центр сегодня – это:

• 1700 детей от 5 до 18 лет,
• 37 детских творческих объединений,
• 57 педагогов,
• 37 реализуемых образовательных программ,
• 15 творческих коллективов - лауреаты, дипломанты, победители и призеры соревнований и конкурсов различного уровня, более 350 воспитанников ЦДТ получили звания Лауреатов, дипломантов, победителей конкурсов, соревнований различного уровня

Художественное образование.

Детский коллектив по изобразительному искусству был создан в Центре детского творчества Юго-Западного окружного Управления образования Департамента образования г. Москвы в 1973 году.

За это время в нем обучалось около 1700 детей и подростков в возрасте от 6 до 18 лет. В настоящее время в изостудии «Мир в красках» занимается 47 человек.

Занятия в изостудии ведутся по авторской программе «Мир в красках», рассчитанной на 5 лет обучения, одной из задач которой является эстетическое, нравственное воспитание ребенка средствами изобразительного искусства, индивидуально-личностный подход к каждому воспитаннику.

Особое внимание в студии «Мир в красках» уделяется воспитанию у детей и подростков любви к Родине через изучение истории родного края, приобщение к его красоте, изучение музеев и памятников архитектуры Москвы и Московской области.

Образовательная программа студии систематически совершенствуется. С 2003 года дополнением к ней является экспериментальная программа «История искусств», в которую включены следующие тематические блоки:

• Город: экскурсии и беседы перемещают ребят во времени и они ощущают себя в различных эпохах – « По улице Варварке», « Коломенское», «По Арбату», «Замоскворечье», «Архитектура улицы Волхонка».
• Дом: дома-музеи, в которых бывают дети, не похожи друг на друга, как и их владельцы, как исторические эпохи их развития – «Палаты Бояр Романовых», «Старый Английский двор», «Кусково», «Музей А.С. Пушкина на Пречистенке», «Усадьба Гагариных».
• Культурно-просветительские учреждения – это особый мир интеллектуального познания.

В течение 32-х лет изостудия сотрудничает с Государственной Третьяковской галереей.

Один раз в два месяца там проводятся занятия по истории русского изобразительного искусства с научным сотрудником галереи, искусствоведом Аносовой Елизаветой Сергеевной.

В Российской Государственной детской библиотеке в отделе эстетического воспитания хранятся уникальные книги с иллюстрациями юных художников Центра детского творчества («Гардарика» – историческая повесть о Древней Руси, автор Е.Чудинова. К юбилеям А. С. Пушкина – «Пушкиниана», включающая три тома - «Сказки, поэмы и повести»; «Сказы П.П. Бажова», двухтомник «Русские народные сказки» и «Сказки народов мира»; альбом «Заповедные уголки Москвы»).

Занятия в изостудии «Мир в красках» ведутся комплексно по принципу «Синтез изобразительных видов искусств» по следующим дисциплинам: графика, живопись, композиция, декоративно-прикладное искусство, изучение истории русского искусства в Государственной Третьяковской галерее, изучение истории и архитектуры Москвы, пленэрные зарисовки города, посещение концертов, выставок, художественных мастерских, музеев, библиотек.

Знания, полученные воспитанниками Каштановой М.С., дают возможность наиболее способным из них поступать в художественные учебные заведения, получить профессию и стать специалистами своего дела. Более 100 выпускников изостудии выбрали путь профессиональных художников самых разных направлений: архитекторы, дизайнеры, реставраторы, модельеры, художники театра и рекламы, аниматоры, преподаватели изобразительного искусства.

Еще большее количество продолжило свое творческое развитие в художественных школах, считая это необходимым и полезным любому культурному человеку, невзирая на выбранную им в дальнейшем профессию. В настоящее время более 20 воспитанников изостудии «Мир в красках» продолжают обучение в художественных школах и высших учебных заведениях искусств.

Высокий уровень подготовки воспитанников подтверждает их участие в Международных, Всероссийских, городских конкурсах и фестивалях

Изостудия «Мир в красках» является Лауреатом и Дипломантом многих выставок, конкурсов и фестивалей:

• Международный конкурс «Путешествие в страну Тролей», организованный Посольством Королевства Норвегия и посвященный 150-ю Теодора Северина Куттельсена (2007г.);
• Международный фестиваль – конкурс детского и молодежного творчества «Кремлевские звездочки», посвященный Году Семьи (2008г.);
• Международный фестиваль детского творчества « Волна Фантазии» в г Сочи (2011г.);
• Всероссийский фестиваль-конкурс детского творчества «Сказки и легенды народов России», посвященный Международному Дню инвалидов (РГДБ, 2010г.);
• Всероссийский конкурс детского творчества «Россия-Франция», организованному редакцией журнала «Юный художник» (2010г.);
• Городской фестиваль детского творчества «Новые имена Москвы» (2007 и 2011г.);
• Московский городской фестиваль «Юные таланты Московии» (2007-2011 гг.);
• Городской конкурс Комитета общественных связей ГУ «Академия детского творчества» (3й Литературно-художественный конкурс «Очарованный странник», посвященный 200-тию Н.В.Гоголя, 2009 г. и 4-й Литературно-художественный конкурс «Очарованный странник», номинация «Новогодняя сказка» (2009г.), а также, посвященный 65-ю Победы в ВОВ (2010г.);
• Городской конкурс, проводимый галереей «Взгляд ребенка» («Русь Земная, Русь небесная, 2010 г., «Объединенные космосом», 2010 г., «Этот день Победы!», 2010г., «Дорогая моя Москва!» (2010г.);
• Городской конкурс «Что за прелесть эти сказки!», проводимый Государственным музеем театрального искусства им. Бахрушина к 210-ю со Дня рождения А.С. Пушкина (2009 г.);
• 8–я Городская передвижная конкурс-выставка изобразительного творчества детей и юношества, посвященная 50-ю полета в космос Ю.А.Гагарина «Человек и Вселенная», учрежденная РАО «Институт художественного образования» (2011г.)

В периодической печати – журналах и газетах печатаются статьи об успешных творческих достижениях воспитанников изостудии «Мир в красках»: «Юный художник», «Подросток», газета «Вместе», «Начальная школа», «Ребенок и творчество».

За эти годы накопилось немало традиций, методических наработок, интересных дружеских контактов с культурными учреждениями города. Два направления в композиционных заданиях со временем сложились в определенную авторскую схему, дающую интересный творческий результат. Эти наработки получили названия «Дети рисуют Москву» и «Книжная иллюстрация в рисунках детей».

Для родителей воспитанников два раза в год проводятся отчетные выставки с подробным объяснением каждого задания и индивидуальным результатом каждого ребенка. Родители участвуют во всех мероприятиях, организованных для юных художников. В целях профессиональной ориентации постоянно проводятся встречи с бывшими студийцами, ныне профессиональными художниками.